7月1日至4日，ok138cn太阳集团529“教育家精神种子班”2026年研学活动顺利开展，2024级、2025级汉语言文学（师范世承）班参与员工在班导师王非凡、姚文晗及辅导员荆鸣昊、谢梦菲的带领下，跨越嘉兴、乌镇、绍兴、余姚四地，围绕展陈叙事与精神呈现、文本与历史现场的互证、文化传承的“活态”与“静态”、“红船精神”与“教育家精神”的对话、文学教育的在地转化、故居纪念馆参观体验对比等六大课题展开深度调研，在行走中完成了一次沉浸式的精神成长之旅。

南湖之畔：从红船精神感悟教育初心

7月1日下午，研学团队抵达嘉兴南湖。正值中国共产党成立105周年，同学们走进南湖革命纪念馆，依次参观了“救亡图存”“开天辟地”“光辉历程”“走向复兴”等展厅。详实的史料、珍贵的文物、生动的场景再现，将中国共产党一百多年的辉煌历程徐徐展开。在湖心岛红船旁，同学们驻足凝望，重温1921年那个夏天开天辟地的伟大时刻。从“红船精神”到“教育家精神”，从革命先驱的理想信念到师范生“为党育人、为国育才”的使命担当，同学们在历史现场完成了一次跨越百年的精神对话。当晚，团队漫步月河历史街区，在青石板路与临水街巷间感受传统文化在当代的多元呈现方式。

乌镇东栅：在文学现场对话先贤

7月2日，团队走进乌镇东栅茅盾故居。这座典型的江南民居承载着茅盾先生的少年时光与书香启蒙。故居内，家塾旧址、先生用过的书桌、陈列的典籍与文稿，完整再现了茅盾早年的读书生活与思想萌芽。同学们在实景中对照课本所学，真切感受“文学与时代”的深刻联结以及茅盾以笔为旗、以文化人的责任与担当。从乌镇走向上海、走向世界的文学道路，让同学们对“文学如何‘以文化人’”这一命题有了更为切身的体认。

绍兴故里：体悟教育家的精神世界

7月3日，团队走进绍兴鲁迅故里。从百草园到三味书屋，同学们在实景中重温鲁迅笔下的童年记忆与求学岁月。站在鲁迅曾经坐过的书桌前，仿佛能感受到那份在小小书屋里孕育出的伟大文学抱负。通过探访鲁迅幼年生活、童年玩乐、少年学习的场所，同学们身临其境地感受了鲁迅先生从百草园的童趣到三味书屋的求学、再到成为一代文学巨匠的传奇人生，更加深刻理解了鲁迅作品背后的精神内涵与时代价值。下午，团队考察蔡元培故居及孑民图书馆。作为中国近代教育的开创者，蔡元培先生“思想自由，兼容并包”的理念如同一盏明灯，照亮了师范生对教育现代化的思考。从绍兴台门走出的“末代士大夫”到执掌北大的教育改革家，蔡元培的教育实践让同学们深刻体悟到教育家精神的时代内涵。

余姚之行：追寻“知行合一”的师道根脉

7月4日，团队抵达本次研学的最后一站——余姚王阳明故居。依托故居的建筑格局与文物陈列，同学们系统了解了王阳明的家世渊源与少年成长经历，深刻体悟其“立志勤学”的早期修养历程与“心即理”的思想萌芽轨迹。“知行合一”不仅是哲学命题，更是师范生的行动准则——从知到行，从理论到实践，同学们在这里为四天的研学画上了圆满的句号。

四天四地，从南湖的红船到乌镇的书院，从绍兴的台门到余姚的故居，同学们在先贤走过的路上读懂了何为“人文化成”、何为“立德树人”。下一步，参与员工将带着一路的观察与思考，形成调研报告、教学简案、寻访影像等研学成果，期望他们以此次研学为契机，在躬耕教坛的道路上，把对先贤的敬意转化为持久的行动力量。

（供稿、摄影：ok138cn太阳集团529）